目 次
【学校事務のグランドデザイン構想図及び説明図】 構想図 説明図
１「学校事務のグランドデザイン」の基本目標
（１） 基本目標
（２） 基本目標の意義
（３） 基本目標実現のためには
① あるべき事務職員とは？
（教育目標から求められる事務職員のニーズ）
② めざす事務職員像
（ニーズにこたえるための事務職員のゴールイメージ）
③ 「めざす事務職員像」＝「トータルプロデューサー」にせまるためには
ア 事務職員自身の意識改革
～トータルプロデューサーとなるための意識改革
（ア）定型業務から調整・判断業務へ
（イ）個から組織へ
イ 事務処理の効率化
～トータルプロデューサーとなるための環境づくり
ウ 事務職員の資質能力向上
～トータルプロデューサーとなるための職能開発
（ア）必要とされる能力とは？
（イ）今後，さらに向上させなければならない能力とは？
（基幹的マネジメント・共通マネジメント・学校組織マネジメント）
２ 課題と解決策
（１） 広報の必要性
（２） 新たな学校づくりの仕組みに対応して
（３） キャリアデザインから見た「めざす事務職員像」
（４） 事務職員の資質能力向上のための研修
（５） 責任ある安定した学校事務のためには
３ めざす事務職員像へせまるための実行策
（１） 基本的な戦略
（２） 具体的実行策として
（３） 取組内容に盛り込んだ課題
（４） 実行策達成状況調査による成果と課題の明確化
【実行策説明図及びイメージ図】
４ 実行策シート
（１） 共同実施により新しい学校事務を創る
（共同実施で学校教育力の向上をめざすためには）
（２） 事務職員の資質能力向上への取り組み
（研修制度の充実と体系化を図る）
（３） 学校教育目標実現のための取り組み
（教育活動への具体的な関与について）
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